ÉPOCA Nº II. Nº 10, Año 2015 : 249-258

Un diálogo antisocrático: enseñanza y lenguaje metafórico en los escritos inéditos de Emmanuel Levinas

Anti-Socratic Dialogues: Teaching and Metaphoric Language in Emmanuel Levinas’ Unpublished Writings

Jaime LLORENTE CARDO
IES “C. de Calatrava” (Ciudad Real)
Recibido: 09/10/2013
Aprobado: 17/09/2015
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Cómo citar: Jaime LLORENTE CARDO . "Un diálogo antisocrático: enseñanza y lenguaje metafórico en los escritos inéditos de Emmanuel Levinas", en Bajo Palabra, Revista de Filosofía,  ÉPOCA Nº II. Nº 10, Año 2015, pp. 249-258.
Palabras Claves: Levinas, enseñanza, metáfora, alteridad, mayéutica, palabra.
Keywords: Levinas, teaching, metaphor, alterity, maieutics, word.

Resumen:

Este estudio trata de presentar el modo en el que los escritos inéditos de Levinas abordan la cuestión relativa a la expresión lingüística entendida como apertura a la trascendencia representada por la alteridad del Otro. En particular, se presta atención a las teorías levinasianas acerca de la enseñanza y la naturaleza del Decir metafórico, en tanto que ambos fenómenos reflejan formas privilegiadas de la exterioridad.

Abstract:

This study tries to show how Levinas’ unpublished writings broach the question of linguistic expression understood as openness to the transcendence represented by the alterity of the Other. We focus in particular on Levinas’ theories on teaching and the nature of metaphorical Saying, since both phenomena reflect privileged forms of exteriority.

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