Resumen

La Revista de Pedagogía, fundada en 1922 por Lorenzo Luzuriaga, es una excelente atalaya para analizar la relación entre filosofía y educación en España. Aunque era una publicación “pedagógica”, dirigida a los profesionales de la enseñanza, no por ello descuida la “perspectiva filosófica” como dimensión indispensable en la teoría y la práctica educativas. La significativa presencia de conocidos filósofos españoles y extranjeros como colaboradores habituales, constituye una muestra ejemplar de interés y colaboración entre ambos campos.

Abstract

The Revista de Pedagogía, founded in 1922 by Lorenzo Luzuriaga, is an excellent watchtower for analyzing the relation between philosophy and education in Spain. Though it was a “pedagogical” publication, directed the professionals of the education, not for it he neglects the “philosophical perspective” as indispensable dimension in the educational theory and the practice. The significant presence of well-known Spanish and foreign philosophers as habitual collaborators constitutes an exemplary sample of interest and collaboration between both fields.